La infanta Sofía se ha estrenado este miércoles en el púlpito de lo público con su primer discurso relacionado con la educación, uno de los temas que más preocupan a la institución monárquica y en donde, en particular, su madre, Letizia, se vuelca. Así, desde Zaragoza, ha defendido que los docentes merecen «respeto, recursos y todo el reconocimiento» ante la «gran responsabilidad» que supone ejercer «una de las mejores profesiones del mundo».
«Nadie elige enseñar por dinero o por reconocimiento», ha asegurado durante la ceremonia de entrega de la I edición de las ayudas Docentes Referentes de la Fundación Ibercaja, donde estuvo acompañada por los Reyes y su hermana Leonor. «Muchos pensamos que la vuestra es una de las mejores profesiones del mundo, que debería valorarse mucho más, que comporta una gran responsabilidad, que siembra hoy con esperanza. Y por eso merece respeto, recursos y todo el reconocimiento», ha manifestado en el Monasterio de Cogullada ante decenas de docentes.
En este acto enmarcado en la iniciativa Docentes Referentes, de la que la hija menor de los Reyes es presidenta de honor, ha defendido el valor de la profesión del docente, que ha dicho que tiene una relevancia que va «más allá de lo estratégico y que entra en lo esencial». En este punto, ha recordado las palabras que el profesor Carlos López Otín atribuye al «arte de educar», «que va más allá de la tarea de enseñar: respeto, curiosidad y compromiso».
Hablar de educación, del sistema educativo, «es demasiado amplio»: «Por eso en cada centro, en cada escuela, hay un docente, a menudo agotado, que, pese a las dificultades, sigue tratando de llegar a nuestro corazón y a nuestra cabeza, uno a uno, alumno a alumno». La Infanta ha explicado así que en cada clase, en «coles con titularidades diferentes: públicos, concertados, privados», hay un docente que defiende ese «tiempo sagrado del aprendizaje» donde, con calma, nos ayuda a comprender el mundo y a «desarrollar un criterio propio sobre la realidad».
«Más allá de modas pedagógicas o de coyunturas o necesidades del mercado, más allá de si los alumnos prestamos más atención a un ‘reel’ de no sé quién que a una explicación en clase, más allá del ruido (real o inventado), hay un día, en nuestra clase, en nuestra infancia, que nunca se olvida. Un día en el que, cuando aún seguimos teniendo capacidad de asombro, una profesora, un profesor, nos dice algo que se queda aquí dentro, enganchado para siempre», ha asegurado.
Durante la ceremonia, en la que estuvieron también presentes la ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Milagros Tolón, y el presidente de Aragón, Jorge Azcón, fueron reconocidos cinco profesionales de la educación: Cristian Ruiz Reinales (Liderazgo Educativo); Belén María Mesas Sánchez (Sostenibilidad en Educación); Clement Córdoba Vila (Educación Inclusiva); Mercedes Carpintero Gómez (Investigación Educativa y Transferencia del Conocimiento); y Diego Olivar Aldudo (Educación Integral para la Salud).
El respaldo de la princesa Leonor
Por la mañana, la infanta Sofía participó en varios talleres con profesores y conoció de primera mano algunos de los proyectos impulsados por los docentes finalistas de la iniciativa de la que es presidenta de honor. Doña Sofía asistió al taller de educación integral para la salud, impartido por el médico psiquiatra Javier García, director del Máster de Mindfulness de la Universidad de Zaragoza.
Después, la hija menor de los Reyes, acompañada por sorpresa por la princesa de Asturias, se trasladó a la Sala 3D, donde asistieron al taller de sostenibilidad ‘El impacto de lo invisible en las aulas’, dirigido por la doctora en Ciencias Económicas y Empresariales, psicóloga y maestra, Sonia Díez.
La agenda oficial de Zarzuela marcaba como hito el acto de esta tarde, pero no se había anunciado que ambas participarían en los talleres previos organizados por la Fundación Ibercaja ni que los Reyes acompañarían a su hija menor en este acto. Ambas compartieron también tiempo con el presidente de la Asociación Educación Abierta, Carlos Magro, y con el artista y educador especializado en creatividad, espacios educativos y comunicación, Siro López.
La iniciativa Comunidad Docentes Referentes
El acto en el que la Infanta ha pronunciado su primer discurso oficial ha supuesto además el punto de partida de la Comunidad Docentes Referentes, una red nacional que nace con la vocación de mantener vivo el intercambio de conocimiento, impulsar proyectos colaborativos durante el curso 2026-2027 y seguir fortaleciendo la innovación educativa más allá de esta primera edición.
El presidente de la Fundación Ibercaja, Amado Franco, ha abierto el acto destacando la presidencia de la Infanta y la presencia de los Reyes y sus hijas en esta ceremonia que distingue a los maestros «con mayúsculas». Asimismo, ha valorado la importancia que otorga la Corona a la educación como «la herramienta más poderosa para transformar la vida de las personas».
Las necesidades y la tecnología cambian, ha dicho Franco, pero hay algo inalterable, la necesidad de «que alguien nos acompañe en el descubrimiento del mundo y de nosotros mismos». «Todo eso no lo enseñan las máquinas y lo hacen las personas», y entre todas ellas de forma significativa los docentes, destacó. Y defendió el papel de la educación para que la sociedad sea «más innovadora, abierta y difícil de manipular» , «más justa, libre y próspera», ha insistido.
De este modo, el presidente de la Fundación Ibercaja ha señalado que vivimos en una sociedad acostumbrada a la inmediatez, pero «la educación responde a otra lógica, necesita tiempo», «nadie aprende a pensar en una mañana», la educación «requiere esfuerzo» y «acompañamiento», concluyó.
Esta primera edición, a la que se han presentado 478 candidaturas, estaba dirigida a docentes en activo de enseñanzas regladas, Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Educación Especial, de centros públicos, concertados y privados de cualquier región. Según la organización, un comité de expertos presidido por la exresponsable de la Secretaría de la reina Letizia hasta junio de 2025, María Ocaña -que renunció al cargo por motivos personales y en septiembre fue relevada por la periodista Marta Carazo-, seleccionó a los 25 finalistas.
Entre esos 25 finalistas, un jurado seleccionó a los ganadores en cada una de las cinco categorías establecidas (Liderazgo Educativo; Sostenibilidad en Educación; Educación Integral para la Salud; Investigación Educativa y Transferencia del Conocimiento y Educación Inclusiva) que esta tarde recibieron su reconocimiento.
